【合唱】大切なもの 解説
こんにちは。
今日は、合唱曲『大切なもの』の伴奏を
解説します。
この曲は歌も伴奏もシンプルなので
音色やバランスが大切になります。
動画はこちらを参考にしてください。
解説１
曲全体の雰囲気が柔らかく優しいイメージですが、
優しく弾きすぎて意思のない音にならないように
注意しましょう。
指の腹を使うと音が立ちすぎずに、
柔らかくなります。
前奏はmpですが、音量を小さくというより
豊かな響きであたたかく弾くイメージが欲しいです。
２小節目を見ると、４拍目に１６分休符があります。
私は、これを２つ目のフレーズとして演奏したいので、
区切って弾いています。
３拍目の左手Ｂ♭の音を押さえたまま
４拍目でペダルを一瞬上げると、
音が減って休符を表現することができます。
ただし、１６分音符の速い動きで、
Ａ♭が３小節目の１拍目にあるので
Ａ♭が連続になります。
これをきれいに演奏するのは
意外と難しいので、少し練習が必要かもしれません。
解説２
歌が入って、最初４小節と次の４小節で、
ピアノは似た動きをしています。
そこで、変化を加えるために、
後半４小節では、左手の動きを
少し意識して演奏すると良いと思います。
同じことがＢメロの最初４小節と次の４小節でも
言うことができます。
ここまでは、だいたい２拍ごとにペダルを
踏みかえてきていました。
しかし、１８小節目の１・２拍目を
一つのペダルにしてしまうと、
左手のＦの音を弾いた瞬間に濁って聞こえます。
先に述べた左手の動きを意識して弾く場合、
ここがそれにあたるので、なおさらです。
そこで、この小節は、
１拍目、２.５拍目、３拍目で
それぞれ踏みかえることをお勧めします。
解説３
４小節の間奏ですが、とても素敵です。
４小節目の２拍目の表拍と裏拍でＤ♭がかぶります。
右手の旋律が綺麗に流れるように、
左手はタイミングよく離してください。
また、それを意識していて
３拍目のＡ♭の和音が乱暴にならないように
してください。
スラーは、この和音までかかっているので、
最後まで大切に弾きましょう。
解説４
最後２小節ですが、
rit.をしすぎると重たく聞こえるので
音は大切にしながらも、
最後の解決に向けて流れは忘れないでください。
そして、最後の低音Ｄ♭は主音なので、
ピアノも歌の余韻も柔らかく
包み込むイメージで弾きましょう。
まとめ
いかかでしたか。
演奏自体は難しい曲ではないですが、
表現をどのようにするのかで
印象が大きく変わる曲だと思います。
シンプルな分、小さなところへの
意識が大切です。
分かりにく点などがありましたら
ぜひコメントしてください。
次回は、合唱曲『ＨＥＩＷＡの鐘』を
予定しています。
最後までご覧いただき、ありがとうございました。
【雑談】読書
こんにちは。
今日も暑かったですね。
今回は雑談です。
新生活になってから
良いのか悪いのか分かりませんが、
自分の時間が増えました。
そこで、以前からやりたかった
読書をしてみることにしました。
昔からサスペンスが好きだという事で
かなり、面白いですね。
本を読むことが楽しいということも
もちろんありますが、
松本清張の作品は
先が読めず面白い！！！
1カ月と半分が経過しましたが、
『点と線』『ゼロの焦点』
６冊を読んで、『けものみち（上下）』を
読み始めようかなと思っているところです。
本を購入する時はブックカバーをもらい、
読み終わってから外し、本を棚に並べると
背表紙の統一感があって、気持ちいいです。
最近はネット上で読めたりもするようですが、
紙と言う媒体を持つことによって、
持ちなれたケータイなどから離れて
一種の異空間に行った気分になれます。
読書の魅力の一つですね。
本は紙で読むことをおすすめします。
【合唱】マイ バラード 解説
こんにちは。
お久しぶりです。
1カ月ほど放置でしたが、ぼちぼち更新します。
今回は、合唱曲『マイ バラード』の伴奏を
私なりに解説します。
動画は、youtubeに載せています。
が、分からないことが多いので
一旦載せたという状態です。
良ければ見てください。
解説１
まずは、前奏についてです。
なんといっても、２拍３連が特徴的な伴奏です。
これを実際に演奏すると、どうしても
符点のリズムのようになってしまいます。
ほとんどの演奏がそうなっているので、
これはサビの歌い方と統一されていれば
ＯＫなのかなと思います。
次に４小節目から５小節目への受け渡しです。
４小節目の左手に８分休符があり、
右手は、３拍目の裏から５小節目の１拍目にかけて
スラーがかかっています。
これは、濁らずに綺麗に演奏したいので
ペダルは上げて指でスラーを作ることができると
良いと思います。
解説２
歌は２拍目から入りますね。
強弱もmpからmfになっています。
そこで、１拍目の音を少しポーンと投げるように弾き、
歌が入りやすいようにすると良いかもしれません。
ただし、強く弾きすぎると曲の雰囲気を
壊してしまうことになるので、優しく弾きましょう。
サビまで全て２拍目から歌は入りますが、
最初の「みんなで」の前以外は、
それほど強調しなくても良いと思います。
左手に注目すると、音が下がっているので
この動きも意識しましょう。
解説３
「きらめけ」からの左手は、ＡとＥが全音符です。
これは、できるだけ４拍押さえたままの方が
響きが残って良いと思います。
ここ以降でも、このようなパターンはあるので
ぜひ綺麗な響きを作ってください。
解説４
最後４小節を見ると、
F♯7という、インパクトのある和音が出てきます。
これは、ぜひ大切に弾いてください。
また、３回アルペジオがありますが、
曲のテンポがゆったりしているので
あまり速く弾かないようにしましょう。
最後は、柔らかい印象で終わりたいので
少し rit. をしても良いと思います。
まとめ
この曲は中学１年の時に
合唱コンクールで伴奏した
思い出に残っている曲なので
初回の解説に選曲しました。
大まかな解説でしたが
いかがでしたか。
もし、何か分からない点などが
ありましたら、コメントしてください。
次回は、合唱曲『大切なもの』を予定しています。
最後までご覧いただき、ありがとうございました。
自己紹介
こんにちは。
自己紹介をまだしていないので、します！
長いですが、良ければ最後まで。。。
京都市在住の22歳の男性です。
2018年4月からフリーランスの伴奏者として
活動を始めました。
幼いころから音楽が大好きでした。
トランペット・ユーフォニアム・打楽器・ハープを経験しました。
ピアノも3歳くらいから習っていましたが、
真剣にというより
音楽が好きだから弾いていた
という感じでしょうか。
大学では、自分の時間がたくさんあり
ピアノが上手になりたいという思いから
ピアノばかり弾いていました。
1年の後期、声楽の教授から
声楽の伴奏をしてほしいと言われて
やったことが、全ての始まりでした。
これまで、学校の合唱コンクールの伴奏は
経験したことがありましたが、
本格的な「伴奏」は初めてでした。
そこから伴奏の楽しさを知り、
積極的に引き受けるようになりました。
大学入学前、将来音楽に関わる仕事がしたいという
漠然とした夢を持っていました。
音楽に関わる仕事は大きく分けて
①演奏関連の仕事（The音楽）
➁教員（教育）
があるけれど、将来的なことを考えると
教員免許はあった方が良いし
吹奏楽をやりたいという思いがあったので
音楽の教員免許が取得できる大学に
行きました。
ところが、伴奏との出会いをきっかけに
もっと伴奏を勉強したい
という思いが強くなり、
卒業後の進路を1年間
ずっと迷っていました。
演奏で生きていくことができるのは
ほんの一部で、
厳しい世界であることを知っているからこそ
夢と現実のどちらをとるのかで悩みました。
でも、人生は長いし
自分がやりたいことに挑戦できるのは
今しかないと思い
フリーランスの道を選びました。
やっと進む道が決まったところで
なにをどうしようか、
あたふたとしています。
今やりたいこととしては
①声楽・器楽のレッスン・本番の伴奏
➁連弾・２台ピアノでの共演
③演奏会のお手伝い
の三つかなと思います。
もし、そのような人をお探しの方は
メール【collaborate_piano@yahoo.co.jp】
に連絡してください。
私なりにご協力させていただきます。
他に知りたいことがあれば
コメントを残していただけると嬉しいです。
最後まで、ありがとうございました。
